资讯：专家名师解读重庆中考英语试题：中国文化、垃圾分类等入题

△两江新区教育发展研究院中小学英语教研员陈宏

(资料图片仅供参考)

6月14日上午11点，随着英语学科考试结束的铃声响起，重庆市2023年中考落下帷幕。市教委相关负责人表示，重庆中考三天总体平稳，实现了平安中考。

今年中考英语的命题思路是什么？试题有何特点？来看命题专家和一线名师对试卷的解读。

命题专家：引导学生关注课堂以外的世界 提升语言运用能力

“今年中考英语试卷的命制强调注重基础，保持稳定，落实双减。”命题专家表示。考核内容有效涵盖了英语语言能力的听、说、读、写、看五大基本技能，同时强调了学习能力，考查了学生观察与比较、分析与判断、归纳与建构、批判与创新等阅读思维品质。

语篇话题紧扣时代脉搏，选材贴近学生生活实际，引导学生关注课堂以外的世界，着力提升学生的人文和科学素养。关键能力的考查，让老师学生从题海中得到解放。

试卷注重语境创设，关注语篇整合。在试题任务中融合了对英语学科核心素养——语言能力、文化意识、学习能力和思维品质的考核，对教师日常教学起到积极的导向作用。

试题还在一定程度上有效促进考生转变学习方式，引导其在英语学习中通过体验、实践、探究等方式参与语言活动，提升语言运用能力。比如，语法选择结合语篇内容考查语言知识运用，改变了以往碎片化的语言知识的记忆类考查。

试卷对英语学科核心素养如何在考试评价中落地进行了有效的探索，实现了素养可测。阅读理解、口语运用和书面表达等试题创设的情境，结合了中国文化、动物保护、职业选择、科技发展、垃圾分类等方方面面，引领考生树立人与自然和谐发展观，培养其科学精神与人文素养。

一线教师：考查用英语解决问题的能力 引导学生全面发展

两江新区教育发展研究院中小学英语教研员陈宏表示，今年中考英语命题深化基础性考查，突出学科核心素养考查，引导学生全面发展，促进教师教学变革。

命题围绕三大主题（人与自然、人与社会、人与自我）选材，立足小切口，关注学生身边的实际问题，如孝敬老人的人格品质、与他人及与自我相处的社会情感能力，以及制作酸奶或水果拼盘的生活技能等，突出考查学生用英语解决真实生活中的问题的能力。

试题充分体现中国学生发展核心素养的要求。中国传统家具屏风，文学名著的节选、团结协作、关注人类命运共同体等选材体现了人文底蕴；阅读E篇选取人工智能的发展，体现了科学精神；听力中的运动安全等，选篇分布合理、语言地道，引导学生全面发展。

陈宏建议，教师在日常教学中要适当拓展教学的宽度及广度；同时变革教学方式，引导学生在学习过程中“学思结合，用创为本”，落地学科核心素养。要特别引导学生正确理解语篇主旨大意，关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系，深入学习和理解语篇所表达的主题意义。

原标题：专家名师解读重庆中考英语试题：中国文化、垃圾分类等入题

编辑：蔡静

校审：罗再芳

总值班：杨飞

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